در فضای پساکرونا که باعث افت شدید آموزشی در کشور شد و با توجه به فرتوت شدن نظام آموزشی، کنکورمحوری این نظام را باید مورد توجه قرار داد. مسئله کنکور باعث شده دانش‌آموزان به‌جای فهم مطلب به دنبال آموختن روش‌های تست‌زنی باشند.

چندی قبل نمایندگان مجلس، وزارت آموزش و پرورش را مکلف کردند تا مجوز ایجاد مدرسه مسجدمحور یا مرکز آموزش و پرورشی مسجدمحور را  به صورت مشروط به متقاضی بدهد

حتی انبیاء هم با معجزات و رسالاتی که داشتند نتوانستند گوسفندها را به آدم تبدیل کنند، ما که نه معجزه توی آستین داریم، نه اجازه‌ی کتاب نوشتن و حرف زدن

برخی پژوهش‌ها از پیچیده‌تر شدن مشکل کمبود معلم با تغییرات نسلی و تعداد دانش‌آموزان در مقاطع مختلف خبر می‌دهند

در کشور ما اکنون حداقل‌های آموزشی یعنی آموزگار به تعداد کافی یافت نمی‌شود

اجازه بدهید بازی‌کنند، اجازه بدهید دعوا کنند، اجازه بدهید مسوولیت انتخاب‌هایشان را به عهده بگیرند. اجازه بدهید گاهی غصه بخورند، گاهی چیزی را نداشته باشند، اینها واقعیت‌های زندگی است.

در فرایندی متفاوت با یک موتور جستجو که صفحات وب را در اینترنت فهرست می‌کند تا به کاربر کمک کند تا اطلاعاتی را که خواسته پیدا کند، چت جی پی تی توانایی جستجو اینترنت را برای اطلاعات ندارد و به جای آن از اطلاعاتی که از آموزش داده‌ها آموخته است برای تولید پاسخ استفاده می کند

باز شدن مدارس پس از دو سال و خورده‌ای یک سری محاسن و اتفاق‌های خوب به دنبال خود دارد و طبیعتا یک سری معضلات نیز دارد. ابتدا از قسمت‌های خوب و محاسن آن شروع می‌کنیم؛ بچه‌ها کلا در محیط مدرسه، به‌غیر از درس واطلاعات علمی که از کتاب دریافت می‌کنند خیلی چیزهای دیگر هم یاد

کلاس سوم دبستان بودم. مدارس سه‌شیفته بودند و کلاس‌ها چهل پنجاه نفره. یک معلم پیر و خسته هم داشتیم که لابد چون شغل بهتری گیر نیاورده بود مجبور بود هر روز این جمعیت چموشِ پرانرژی را تحمل کند و گچ تخته سیاه بخورد تا زنده بماند.   معلم اصرار داشت تکالیف را در دفترچه یادداشت

تحولات اوکراین و لشکرکشی روسیه به این کشور باعث شده تا اخبار مرتبط با آن در کانون توجه رسانه‌ها و مردم سراسر جهان قرار بگیرد.   از سوی دیگر، طی هفته‌های اخیر اعتراضات فرهنگیان در خصوص رتبه‌بندی معلمان از مهمترین موضوعاتی بوده که در رسانه‌های ایران بازتاب داشته و در تازه‌ترین خبر هم وزیر آموزش